День знаний! 1 сентября! Пора в школу!

День знаний! 1 сентября! Пора в школу!Поздравляю всех читателей и писателей с праздником! Это праздник День Знаний! Мы тут не зря собираемся каждый день – ибо у нас пытливый ум и мы хотим все новых и новых (или более глубоких) знаний. И пусть только по означенным на сайте темам или около того, но все же именно знания помогли нам тут собраться! С праздником, с днем знаний, и пусть многие знания не множат нам печали!

64 thoughts on “День знаний! 1 сентября! Пора в школу!

  1. Kot

    знанье — это сила!
    Поздравляю всех кто идёт в школу и родителей тех, кто идёт в школу! Студентам тоже поздравления!
    Vivat Academia!
    Vivant professores!
    Vivat membrum quodlibet!
    Vivant membra quaelibet!
    Semper sint in flore!

  2. Kot

    ЗЫ я нарочно пишу знанье, чтобы разделить понятие знания, как одного какого-то знания в отдельной области от понятия знанья, как свойства индивидуума или его характеристики. Это разное, хотя и пишется одинаково. 🙂

    1. warrior Автор записи

      Ага, то бышь Знание-Ответственность-Управление… Если ты о чем-то на самом деле знаешь, то ты не можешь не брать на себя ответственность за это и не можешь управлять. Как это? Если я знаю, что правильно тормозить передним тормозом (ничего, что я так вот, на картошке поясняю?) и у меня вдруг обрывается именно он. Я несу ответственность (за свою безопасность и за состояние техники) за передний тормоз который сам же и сломал. Так вот я делаю управление его – пытаюсь справить. Если не получается то я сам под своей ответственностью еду дальше – покупать его – все то же управление. Так давайте выпьем за то стремиться к правильному глубокому знанию!
      :good:

  3. Kot

    а ещё хочу сказать вдовесок и пожелать всем учащимся большой и вечной дружбы в классах, группах и потоках — это действительно один раз в жизни случается и это надо ценить! Судьба свела вас вместе не случайно и дружба, которая образовалась может быть на всю жизнь! Чтобы одноклассники и одногруппники не были для вас приговором, а наоборот, были хорошими друзьями на всю жизнь.

    1. warrior Автор записи

      Саныч, а ты еще в школе как я понял? Интересно получается. Интернет сближает и убирает как расстояния так и возрасты. И это хорошо.
      :good:
      А школа пройдет. Будешь потом вспоминать (я вот не вспоминаю) с ностальгией за этими днями и грить что было хорошо.

  4. Наташка

    Да, жизнь удивительная штука. И то, о чем мы когда-то сожалели может вызвать у нас радость по происшествии лет.
    :give_rose:

  5. Михаил

    😀 Поздравление то фигня, вот фотки выложеные после это зачет!
    Короче за знания и пусть они не будут нам так тяжело отдаваться

  6. Алексис

    В Греции в школу дети идут числа 11ого.
    Так как лето, наверное всем учителям еще купаться охота. Хотя учителя уже стягиваются в школы, готовятся, сидят там пару часов с утра.
    Греческие дети не несут цветы в школу, и не дарят учителям. Даже первокласники.
    Начало обучения — с 6 лет.
    11 классов.
    Как правило, родители нанимают частных учителей или отдают в платне подготовительные заведения после школы (фронтистИрио) в последние 2 года, так как система построена так, что если ученик только в школе учится, то он вряд ли наберет баллы, достаточные для поступления в университет.
    Хотя по моему — может. Просто поколение избаловано. Все разжуй да в рот положи. Сами книги не читают — надо пальцем водить и направлять.
    Незнаю, выходят ли из таких учеников творческие личности, но избалованные, привыкшие — «все мне и плати за меня!» — это уж точно.
    А частные уроки (некоторые учителя дают: хотя не имеют по закону право подрабатывать как гос служащие — подрабатывают. И все об этом знают) это 32 евро берут за 45 минут, если 2 ученика (по 17 евро с носа, у себя на дому делают).

    Здесь не говорят — «иду учится или разбираться в материале». Говорят — «Ехо дьЯвазма». То есть — «у меня чтение».
    Считается, что если не умеет — значит недостаточно читал. Кто больше читал учебников — тот и более подготовленный и «умный». А то что смекалистый, может нетрадиционные задачки решать — такого нет.

    Учащиеся на компьтерщиков-техников ребята после школы первый раз видят паяльник и вольтметр на первом курсе (в 18 лет).

    Ребята в пост-советском пространстве думаю это знают лет с 10.

    Кружков, клубов нет.
    Ребята после школы — либо за компьтерами сидят и играют в стрелялки, либа в кафешках за болтовней проводят время.

    Вот такая правда о теплях краях.
    Купаться и жить хорошо. Образование… На уровне стран 3его мира.

  7. Kot

    Алексис привет! Давно тебя не было — мы тут заскучали 🙂
    Не разрешают гос учителям — это правильно, потому что будет манимуляции с их стороны 🙂 типа — а вот эта информация, ребятишечки, уже платная, приходите ко мне я вам расскажу подробнее 🙂
    По большому счёту стране не нужны ни слишком умные ни слишком глупые. Слишком умные много захотят, а слишком глупыми легко управлять не только со стороны государства, но и со стороны каких-то течений. Вот и получаются специалисты только узкого направления, например дизайнеры велосипедов, которых мы часто тут наблюдаем 🙂

  8. Алексис

    Здравствуй, Костя!
    «Не разрешают гос учителям – это правильно, потому что будет манимуляции с их стороны типа – а вот эта информация, ребятишечки, уже платная, приходите ко мне я вам расскажу подробнее» — в точку. К сожалению, так и есть. Есть вопросы и задачи на выпускных экзаменах, которые расссматриваются и решаются только (!) в платных местах, при бесплатной системе среднего образования.
    Так уже на школьном уровне происходит отсев поступающих в университеты по принципу толщины родительского кошелька. Вот такой «капитализм». И кто сказал, что капитализм это очень хорошая система?
    Хороша для богатых, а средний класс пыжится изо всех сил, чтобы быть «как богатые». Нередка продавая землю дедов и прадедов, чтобы «как все быть. Не отличаться от окружающих» А нищие им уже не до образования. Уже по помойкам лазят. Есть люди, которые питаются со свалок испорченных продуктов, как я слышал.
    Похоже, европейский капитализм, как он был построен скоро рухнет…
    Хочу ошибитя, но это то что я вижу вокруг.

    Послезавтра наша велокомпания уезжает на 4 дня на один из островов с велосипедами. Потом дам репортаж!

  9. Kot

    Алексис самообразование — оно тоже ведь хорошо, главное чтобы тяга была, а способов много. В конце концов можно ведь и спросить у учителя на уроке — пусть рассказывает. Я всегда спрашивал, чтобы в голове увязать свои догадки. Неужели так прямо и ответит учитель, скорее умолчит. А с другой стороны у каждого учителя есть любимые ученики, в которых он видит зерно. Неужели и им не будет помогать чисто для справедливости? Тогда это будет конченный крах.

  10. Kot

    … ну и госстандарты же есть и план уроков — основное должны давать, а уж на этой основе иди читай сам дополнительно литературу, хотя такой подход обычно в университетах практикуют, а в школе всё должны в школе дать по плану.

  11. warrior Автор записи

    Мое мнение что такая система образования, как в Совковии, не то. Больше самостоятельности нужно это раз. Больше полезных знаний два.

    Дальше больше, все мы знаем что любое государство это тоталитарная секта которое прежде всего защищает свои интересы, а потом уже все остальное, до чего дойдут руки. Иногда доходят и до смешного, до того, что декларируется в конституциях. Так вот, умные люди государству вообще не нужны, ибо сложно быть умным (не умничать, нет) и гнуть спину за копейки на дядю или на гос структуру в надежде на нищенскую пенсию последних два три года жизни.

    То есть, отсюда, одна из основных наук которая должна быть в школе это наука как выживать хорошо. Что туда должно входить? Ну да, если это мир современный, то умение зарабатывать деньги. Умение общаться и умение найти знание которое тебе нужно. А никак не втюхивание валентности Урана или отличия зеленых митохондрий от петли гистерезиса.

    Как-то так.

  12. Kot

    warrior 😀 резко ты что-то высказался — неправильно поймут 👿
    Науки как выживать хорошо не существует, на ней зарабатывают те, кто хочет хорошо выживать — тренинги всякие и другие околонаучные собрания. Так вот, чтобы не попасть в такие своего рода секты, человек должен обладать знаниями, хотя бы начального уровня чтобы отличать правду от бреда, которым пичкают сектанты. Что поразительно — находятся люди, которые верят 😮
    Мои учителя в школе всегда говорили — чтобы быть самостоятельным по жизни и вообще иметь какой-то вес в обществе, нужно обладать хотя бы основными (считающимися основными) знаниями — это твой фундамент. Доводить себя до человека-энциклопедии, конечно не стоит, если это не сверхзадача, а вот разбираться самостоятельно в каких-то вопросах (делать правильные выводы) возможно только на основании каких-то базовых знаний. В школе дают широкую базу, на основе, которой ты сможешь продолжать своё развитие в какую-то определённую сторону — называется профилирование.

  13. Kot

    согласен, что в школе часто бывают откровенно скучные уроки, но и зубрёжка и изучение каких-то тем по своей сути скучнота полная. А вот уже от учителя зависит как преподать материал, чтобы было интересно и увлекательно. Все эти формулы и аксиомы в чистом виде — полный бред, а вот если учитель сможет их привязать к реальности, к каким-то случаям в жизни — тогда всё это превратится в захватывающий процесс и материал будет легче усваиваться. То есть не просто — дети запишите формулу, выучите, завтра спрашивать буду 😀 А с примером из жизни — вот стоит задача изготовить объёмную крышку для аквариума со скосом — какими размерами должен обладать скос, чтобы правильно построить выкройку и вот народ уже легко начинает применять тригонометрию и это в память лучше врежется, чем зубрёжка. Есть места в науке и не без зубрёжки — что-то реально нужно просто знать в отрыве от реальности, чтобы потом с помощью этого подойти к ней — к реальности. Поэтому и кажется что школа оторвана от жизни. Я старался сам себе давать такие жизненные ситуации, чтобы понять и правильно потом применять знания.

  14. warrior Автор записи

    Ах да!
    Я имел ввиду такие знания нужны как-то первая мед помощь, как-то правила дорожного движения (как для пешеходов, так и для всех остальных). Правила поведения в театре/ресторане/церкви … как-то так

  15. Kot

    warrior да, не мешало бы такие предметы иметь было, но сейчас что-то подобное есть. А потом ведь для такого рода знаний есть родители, которые тебе советуют со своей колокольни и вправляют мозг :mrgreen:

    1. warrior Автор записи

      Что есть такие предметы, это хорошо.

      Касательно родителей ни разу не так. Ибо смотри: Раз родители должны научить пдд и первой медпомощи, то они должны уже это сами знать. А где они это знать набирают? Где взять таких родителей? А нет. И потом, знаешь, одно дело что учит этому профессионал а другое дело родитель который эту функцию выполняет раз или два раза в жизни. Знаешь какие есть долбанутые индивидуумы? Они, блин такого научат!!!

      Офтоп, но вроде в тему. Прокололся сегодня и пришлось 3 км топать пешком. Иду значит, вел веду. Идут две девушки тёлки по вело дорожке, что-то пьют, разговаривают базарят. Догоняю. Поясняю, и показываю пальцами и руками, на тротуар, велосипед, на них и на меня, что есть различие между пешеходами и велосипедистами. Одна из них отвечает (примерно): «Чё и чё, я иду где хачю!«. Я по другому: «Девочки, я по-другому поясню. Я тут еду. Со скоростью 30-40 километров в час. Если я в вас заторможу на такой скорости кому хорошо?». Тут вмешалась другая, вменяемая девушка: Мы по правой стороне, это же правильно? Или мы должны идти там где идете вы?.. . . . По итогу, до вменяемой девушки все +\- дошло, невменяемое тёлко смотрело мне вслед (мы разошлись на светофоре) как будто я сделал ей исключительное по своей идиотичности предложение, при свидетелях, и не то, что до свадьбы, а вместо знакомства. И мало того, я бы вменяемой девушке еще и бы и поулыбался, и комплимент сделал, когда она бы перешла на нормальную часть тротуара, но она ж не могла без компании перейти на пешеходку или хотя бы сделать вид что она это делает. Вот так. Офтоп закончен.

      Так вот, Костя, какому пэдэдэ научит такая как описанная мамочка?

  16. Kot

    делюсь школьными приёмчиками 😀
    знаете как на пальцах умножать числа от 1 до 10 на 9 (таблица умножения)?
    выкладываешь перед собой руки с растопыренными пальцами и загибаешь палец, который соответствует умножаемому числу, если считать слева. Например. 3х9 — загибаешь средний палец левой руки, 7х9 — загибаешь указательный палец правой руки и тд до 10 — 10х9 — загибаешь мезинец правой руки. Количество всех пальцев слева от согнутого будут десятки, справа — единицы. :good:

  17. Kot

    а вот ещё как быстро в уме делить на 5 любые числа с десятичной запятой и без неё. Если предыдущее было взято из каких-то смекальных книжек, то эта закономерность пришла в мою голову случайно и сначала я вообще не мог понять — магия какая-то была. Подошёл к учителю, говорю вот такая фигня. Она говорит если сможешь сразу не сходя с места доказать что это будет действовать на любых числах, тогда тебе плюс 🙂 Плюса не получилось. Это я потом уже додумался почему так.
    Итак, чтобы быстро разделить число на 5, надо запятую в этом числе перенести на один знак влево и умножить получившееся число на 2. На 2-то легко умножать.
    Проверяем 642,13/5=64,213х2=128,426 или вот без запятой 262/5=26,2х2=52,4 😀
    Сможет кто-нибудь доказать? Если это вообще интересно 🙂

  18. Kot

    какой хитренький 🙂 дальше ему давай. Сначала это докажи :mrgreen:
    ну ладно, дальше умножение на 11 — проще простого — складываешь умножаемое число с самим собой, только сдвинутым на один разряд влево. 3891х11=38910+3891=42801
    😀 остальное в гугле есть
    или вот ещё сразу на ум идёт — быстрое деление на 2,5.
    Берёшь делимое, переносишь там запятую на один знак и получившееся число умножаешь на 4 (или два раза удваиваешь). Пример
    683/2,5=68,3х2х2=136,6х2=273,2
    Наверное теперь уже можно догадаться о чем речь 🙂

    1. warrior Автор записи

      Ух! Ё! Весьма! Костя ты красава!

      Но, я все же спрошу: как это сделало твою жизнь лучше?
      Как это сделает жизнь Саныча лучше? Не в плане что он там п’ять получит, а потом, по жизни…

  19. Kot

    понимаешь, Владимир, это не делает лучше жизнь в прямом понимании — от того, что ты быстро там что-то сложишь или разделишь у тебя не прибавится в карманах денег, однако, это тренирует мозг и заставляет думать оптимально, то есть с минимальными расходами, что и скажется на твоём кармане в конечном счёте. Как-то вот так вроде что ли.. :pardon:

  20. Kot

    ну, ладно, я понимаю твою сторону — ты за глубокие познания в отдельно взятой области и тебе не нужно грузить моск периодом распада урана. Предположим ты дизайнер и в компах не шаришь ваще и вот комп ломается пополам и ты ищешь спеца, а его в городе 1,5 штуки и заряжают они за свою работу бешенное количество денег — чуть меньше стоимости компа — пойдёшь к ним? Ну или например ты моторист двигателей внутреннего сгорания и в электричестве ваще не рубишь — достиг ты высшей меры в своём мастерстве 105 уровня а тут на — двигатели эти больше не нужны человечеству вместе со всеми специалистами — кто они теперь в свои 48 например лет? Чтобы переквалифицироваться нужно от чего-то отталкиваться — от знаний в других областях. Тут не переубедишь меня — бесполезно. Или например делаешь ты крышу у себя на даче не обладая нужными знаниями — пошёл снег и завалилась твоя крыша. Да мало ли ситуаций в жизни, где потребуется натренированный мозг — на каждом шагу

  21. Kot

    … или наоборот может быть, что спецов таких бешенное количество такое, что их труд уже не оценится должным образом — чем им дальше заниматься по жизни?

  22. Kot

    ну в школе у нас точно были ПДД и только лишь на том основании, что у нас трудовик был классный и по инициативе ГАИ. Сейчас тоже в школе есть занятия такого плана. Другой вопрос что эти деффчонки — никудышные ученицы 🙄

  23. Kot

    а что у вас нет такого в школах? я с садика помню как мы ездили по тропинкам на трёхколёсных велах и пропускали девочек с колясками на зебре или как колонной детей тащились через город с флажками — двое по краям стоят на дороге и ещё спереди и сзади были дети, вооружённые флажком 🙂

  24. warrior Автор записи

    Костя, может я был в школе умственно отсталым и развился только ко взрослости, но я убей такого не помню… Надо спросить у земляков, у того же Андрея Байдюка куда и с кем они ходили. У меня со школы воспоминания это как на перерывах мы играли полицейских и бандитов, банально бегали друг за другом. А потом уже и девочки пошли. А вот флажков не, не помню.

  25. warrior Автор записи

    Вот, посмотрели с прекрасной половиной только что кино. Очень интересный фантастичекий (тем, что где-где а в штатах такого те то что быть не могло, а только в комедии или фантастике снято могло быть) фильм – Очень Плохая Училка, Bad Teacher.

    Вот чо пишут: «Высокообразованным» людям, смотреть фильм строго воспрещается, поскольку фильм не несет высокую культурную ценность, а наоборот выедает серое вещество. Пишут много всего и все ставят фильму не самые оценки. Но нам понравился фантастичностью. И потом, они там на сайте ведущие прям обслюнявились восхваляя «Гладиатор», который реально скучен хоть и зрелищен, потому я им не верю, а верю своим бестыжим глазам.
    Отут:
    http://www.kinopoisk.ru/level/1/film/465673/

  26. Пушистая Прелесть

    Какая у вас здесь тема интересная. Никакие знания не могут быть лишними. Во-первых, обладая определенным количеством знаний вы сможете проверить насколько вам мозги парят, во-вторых какие-то более или менее сложные операции (и соответственно более дорогие) можете провернуть сами, более простые и занудные (дешевые) перепоручив тем, кто тупее и имеет меньше знаний, в-третьих зная что вы чего-то знаете и можете повышает вас в своих глазах. То, что сильно умных серое общество не любит, да и с ними, вы не доллар, чтоб всем нравиться. Не любят, потому что вы сильнее. Знания делают вас самодостаточными, независимыми от знаний других. В этом смысле неоценимо качество, как способность к самообразованию. А детей надо учить не конкретным знаниям, а тому как их быстро найти, ими оперировать и зачем это надо. У нас в школах тоже образование с 6 всего 11 лет, результативность так себе. Единственное нововведение, которое мне понравилось, с прошлого года есть обязательный предмет самопознание — о любви, дружбе, этике общения и духовных человеческих ценностях. Дети современные учатся реально кое-как. Пинка не дашь, ничего не будет. Читать вообще никак не хотят. Наша еще сознательностью отличается (или со мной спорить не решается?).

    1. warrior Автор записи

      Я лично против всех знаний, да! Вот так вот радикально!

      Я за то чтобы сначала иметь правильные, нужные, полезные знания и их применять, а уже потом, когда есть время и желание, можно знать и когда Бог создал кимберлитовые трубки и какова валентность урана, и что Пенелопа сказала Ясону, и от чего умер вождь последнего могиканского племени. Вот так.
      Еще раз, для тех, кто в домике. Я не знаю как умножать на пальцах трехзначные числа, не знаю сколько клапанов на сердце, не знаю чему равен квадратный корень от эн факториала, не знаю чему равен косинус пи и знать не хочу! Я хочу знать как договориться о чем-то с незнакомым человеком, как продать кому-то что-то, как варить кушать, как найти нужную инфу в сети, как настроить перекидку велосипеда, как ехать по трехрядной дороге, как бить бороду или съезжать на базар.

  27. Kot

    да, знаниями нужно обладать любыми, не знаешь когда они пригодятся, тем более они ничего не весят — их можно брать в любую велопоездку с собой 😀

  28. Пушистая Прелесть

    Володя, я не очень тебя понимаю. Ты говоришь, что против всех знаний, радикально даже. Я вот тоже не помню какова валентность урана, зато знаю сколько клапанов в сердце, а вот «как бить бороду» это для меня примерно как квадратный корень от эн факториала — темный лес. Таких как я знаешь сколько? Вот ты мне прекрасно все объяснил, какой вел я могла бы приобрести и почему. Так просто объяснить может человек, который реально знает, и не мало. Уж не знаю какая это тясячная процента твоих знаний про велосипеды. И что, эти знания зря? (А для кого-то это несущественно, как для тебя валентность урана).

    1. warrior Автор записи

      Лариса, я да, радикально даже протифф дурацких знаний!
      Я радикально за знания которые делают мою жизнь лучше. Вот знания о велосипеде мою жизнь улучшают. Знания ПДД, медики, железяки, мою жизь улучшают, а школьные знания (валентность калия, я, кстати, был первым учеником везде по химии, и по практической физике, и по трудам) ни разу не делают меня счастливее или богаче. Меня делают счастливее знания по переговорам, по прикладной механике, или по рукопашному бою. Как-то так. То есть то, что есть в школе до 3-4 класса. Но не выше. Да, читать, считать, писать и усё, более не надо! Даже для министра образования Украины не надо! Как? Да спросите у него эту самую валентность трития или что такое неопределенная форма глагола! Я уверен что из 10 таких вопросов, заданных вдруг он правильно ответит на 2-3, и это депутам или депуздесь, и это владелец килевой яхты (или просто катера), дачи о двух поверхах, лехуха (или на кудой хонец бЭнтли) и иже с ними. И это счастливый человек который не забивает себе голову глупостями, ага. И это человек у которого 10+ из 10 по такому предмету как переговоры (в школе не преподают!).

  29. Kot

    Владимир! Ну ты блин даёшь. Я же как-то говорил уже. Вот например тебе семь лет — ну откуда ты знаешь что тебе пригодится в жизни и кем ты будешь? Я немецкий учил — думаешь я знал, что он мне нужен будет? Ты предлагаешь в школе учить как правильно по фене ботать и распальцовку делать? Как правильно врать и при этом не краснеть или как так соврать чтобы все верили? Если у вас там в Украине такие течения, то это уж это другой разговор. С другой стороны почему-то все хотят получать деньги и при этом не работать. Вот ты портфолио же сделал как-то, значит что-то можешь — чо врать-то? Другой вопрос если бы ты туда ещё пришол без портфолио и заявил — платите мне бабки, а я ничего не буду делать — наверное бы они тебя за рэкет приняли 😀

    1. warrior Автор записи

      Костя, как-то так получается в жизни что тот, кто умеет реально сделать распальцовку и что-то реально умеет кроме оной живет лучше и веселее чем тот, кто умеет что-то делать и еще и знает химию за 9-й класс или может доказать теорему Макси-Паланки. Nes pa? Я не к тому, что распальцовка это супер и только она супер! Без реальных дел прокатит один раз, (ну десять, а потом или тюрьма, или почетное депутатство, что тоже не просто без дел) потом нужны реальные дела.

      Давай поиграем на моей территории, да? Вот Тема Лебедев. Кроссссаучег! Пихает средние дизайны за 10 000 — 50 000 оэро. Это его распальцовка, и за этим стоят реальные дела. Если бы не было дел, то прокатило бы раз или два. Я не имею такой распальцовки и суммы значительно меньше, хотя не факт что дизайны или мои сайты хуже. Ты, делаешь женское белье и пихаешь его на рынке Европы, но оно стоит в 10 раз дешевле чем то же самое женское белье, сделанное на том же заводе, теми же китайками, в другую смену, но только без бэтлыка «ВитториаСикрет». Это умение реально вести базар и за базар ответить. Это реальные жизненные знания. Вместо которых навязываются нашей совковой, энд пост совковой толпе знания квадратного кореня из пи в четвертой степени, которые ну ни разу не давят на спину и когда-то пригодятся. Костя, в гробу они пригодятся!
      Костя, я живу по жизни и если с чем-то сталкиваюсь, с чем-то необычным, или с чем-то неправильным, нелогичным, непонятным, глупым, абсурдным, я задаю себе вопрос: кому это выгодно? Получив на него ответ я понимаю что нет ни глупости, ни абсурда, ни алогичности. Я ответил на вопрос рэкета, нужности реальных знаний и умения вести переговоры ка одного из самых важных и нужных умений человекуса современиуса?

  30. Пушистая Прелесть

    Ага, вот уже за какие-то знания ты за. Ты назвал знания, которые делают тебя счастливее и тебе пригодились. Как угадать, какие знания потом пригодятся моему, например, ребенку и какие не пригодятся совсем? Может прикладная механика ей будет и ни к чему, а вот химия увлечет и она станет, к примеру, фармацевтом? Или пойдет в косметологию? Или куда там ее понесет. Я вот угадать не могу. Или вот еще — давай детей в школу не водить. Я свою научу готовить, шить, вязать, стирать, гладить, посуду мыть, мужа слушаться, и еще чему там надо и за калым замуж выдам. Чего-то меня не особо радует… Она будет слишком зависима от мужа. А кто даст гарантию, что он «золотой» будет? Совершенно с тобой соглашусь в том, о чем ты про школу писал в последнем абзаце. Этому отчасти сможет научить учитель, сам морально на порядок выше остальных. Тут уж как повезет.

  31. warrior Автор записи

    Я как-то не люблю когда со мной спорят там где я умнее в четыре раза.
    👿
    Непривычно как-то.
    😀
    Итак, давайте закроем навсегда этот цикл! Самые правильные и самые нужные знания, вне зависимости от пола, предпочтения или будущего рода деятельности ребетенка:

    1. умение вести переговоры
    2. умение достигнуть цели
    3. умение вести переговоры
    4. умение достигнуть поставленной цели
    5. умение вести переговоры
    6. умение достигнуть поставленной собой цели

    . . .

    10. умение понравиться противоположному полу

    . . .

    20. правила дорожного движения
    21. первая медичная допомога
    22. умение приготовить корм для тела

    . . .

    66. умение грамотно задать вопрос гуглю, маме, папе, нищей училке в школе, или проходящему мимо дяде милиценеру

    . . .

    1001. Умение грамотно писать

    . . .

    121101. Знание N-факториала
    221102. Знание аксиомы Кирхгоффа
    421103. Знание квадратного корня из косинуса Ø30 в такой-то матери степени.

    Теперь сравните то, что написал я, с тем, что вы все учили в школах. Если кто-то еще после этого считает что я не прав приезжайте вот сюда и бросайте в меня камень или синус бросайте, или не бросайте, а учите ребетенка квадратным корням, а я буду учить своего ребетенка как нанять на работу 100 специалистов по квадратным корням, за 100 бакинских денех в месяц, не имея при этом знания что этот корень такое.

    Все! Тема закрыта раз и нафсехда!
    😎

  32. Kot

    … ты ещё забыл самое первое
    — оказаться в нужном месте в нужное время 😀
    Да никто не спорит. Для тебя это важно, для Саныча важно как посчитать водоизмещение судна, для птицелова — сезонную миграцию птиц, для астрофизика — астрономия и физика, для дворника — как выглядит чувак из вот этого окна, который презервативы постоянно на асфальт кидает. Лайф ис лайф! ➡

    1. warrior Автор записи

      Ай, блин, забыл блин!

      Нет, Костя, я ни разу ничего не забыл! Звыняй, тут, в этой статье прав я и больше никто. Принимаются малейшие поправки к моей правоте и более категорически ничего. Все остальные тут не правы! Как бы ни была их фамилия. Ничего личного. Все в других статьях!

      Астрофизик должен умет правильно продать свое наблюдение или будущее наблюдение толпе чиста канкретных депутатофф которые дерибанят налоги и выгрызть сибе для звезд немнога бабософф. Орнитолог такоже должен уметь технично продать свой знание толпе научных деятелей чтобы продолжить наблюдение за исчезающей птицей чернозобой гагарой которую ани, чиста риально канкретные депутаты там стреляли вчерась в деревне Исчезайкино, Исчезайкиной области, Исчезайкиного района, безо всяких там угрызений совести.

      Если же эти типы умеют только измерить водоизмещение судна, но не умеют доказать что это нужно, то они есть исчезающий вид.

      Костя, все просто, все предельно просто, нет ни разу такого как в нужном месте в нужное время. Нету!!! Или ты как рыбак ловишь рыбу и ждешь и готов к этому самому нужному месту и времени, или ты провтыкал десять таких вот нужных мест и времен за зря! Бикоз не был готов, бикоз не разглядел. Бикоз ан конскиоуснесс!

  33. Kot

    вот у меня сейчас реально знаний не хватает, что тебе сказать 😀 Тебе что ни скажи — всё в штыки. Не нравится мне твоё настроение, злой ты какой-то сегодня 🙂 Как бы так тебя приободрить-то? А насри ты на всё и не ходи завтра в школу! 😀 хрен бы с ними со знаниями-то 😀

    1. warrior Автор записи

      Kot, нельзя мне завтра в школу не идти, никак нельзя. И хотя Иванов снова будет бросать в меня шпаргалками, Сидоров плевать с плевательницы, а Астафьева будет на уроках красится и звонить новому баю-френду, я никак не могу не пойти – я все же директор!

      😀

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.